Lyssnar på en intressant podd som Adam Cwejman, chefen för GP:s ledarsida, har med skolforskaren Gabriel Heller Sahlgren. Den borde alla som har intresse för svensk skola och vad som är dess problem, lyssna på. Gabriel, som har detaljstuderat och forskat kring skolresultaten, kan på område efter område visa att mycket av det som påstås i skoldebatten är fel. Han pekar på att internationella undersökningar visar att svenska elever klarar sig mycket bra. Att det rejäla tapp som identifierades för många år sedan är upphämtat. Resultaten är till och med bättre än de var innan fallet. Detta har han också skrivit såväl artiklar som rapporter om, men det blir ingen reaktion. Vi känner igen detta från andra debatter, de som kommer med fakta som går utanför den gällande ”åsiktskorridoren” bemöts inte. För då riskerar man ju att det blir en debatt om den etablerade bilden. Därför är samtalet i denna podd så viktigt att lyssna på.
För en del av de verkliga problemen är att Sverige har fått en helt annan elevsammansättning i skolan. Och svensk skola visar sig ha problem med att lyfta de elever som är födda utomlands. Elever med utländsk bakgrund presterar inte heller som grupp lika bra som elever med svenska föräldrar. Han avvisar också tanken att ”blanda elever” på det sätt som socialdemokraterna nu talar om. Han lyfter i stället det som i USA och England kallas ”No excuse” skolor. Skolor som har ett mycket tydligt regelverk och baseras på trygghet och studiero. Den svenska debatten, som i stor utsträckning handlar om friskolor och vinst, är enligt honom sidospår som inte kommer att lösa de grundläggande problemen med dåligt fungerande skolor.
Så välkommen att bli av med några ”etablerade sanningar” från den svenska skoldebatten. Lyssna på det intressanta samtalet här.